来自全国组织管理领域的300余位专家学者和知名期刊主编及青年博士生汇聚一堂，共探数智时代组织行为与领导力教学创新和理论突破■■★◆★，为正在经历数智化变革的大量组织实现高质量发展和可持续发展贡献智慧。

　　学术会议上，MOR主编陈晓萍教授■■◆◆，AMR副主编林泽富教授，JAP副主编胡佳教授，HRM副主编贺伟教授围绕各期刊的最新发展动向和研究成果进行了圆桌交流。他们从不同期刊的视角出发■★，解读了数智情境下学术研究所面临的机遇与挑战。

　　她强调，“组织行为学与领导力■■★”教学要顺应时代而做出改变，追求创新发展，学者们要以智慧和合作迎接挑战，共创美好新世界。

　　胡佳教授介绍JAP期刊旨在★■◆★“增进对广义的工作和组织环境中认知◆■◆★■、动机★★■◆◆■、情感和行为心理现象的理解◆★★◆◆”■■★。目前投稿主流研究主题包括研究方法，态度和动机，压力、幸福和安全，绩效与标准以及人际关系和团队流程等。她指出JAP拒稿的主要原因包括弱的贡献◆★、缺乏概念基础/理论、写作质量低★◆、方法论的问题◆★、与期刊不匹配和重复或零碎的数据等★★■。

　　主题包括组织管理与领导力教学中的思辨性思维，组织行为学全案例教学模式，数智时代的《组织行为学》教学设计；新生代员工管理研究及数智时代教学应用，数智化变革下组织行为学研究思路，数智化时代的领导力发展趋势◆■■★◆；数智变革下青年教师的工作-工作平衡◆◆★，从青’到干辣★★’——高校教师的自我修炼★★■，技术变革中的学者使命与研究范式探讨◆■；巴尼时代下的数字化人力资源管理与企业开放式创新关系研究，领导力研究与教学的点滴感悟◆■◆◆，■◆■★■“算法领导力◆★:基于科技教育人才一体统筹的思考与实践★◆◆”等◆★。

　　武汉理工大学管理学院教授张光磊分享了自身对MBA教学的创新设计与独特思考，介绍了他的◆★★★■★“教师+”课程设计。★★■“教师+■■★★”模式指的是“课程成长导师-主讲教师-学生”并存的三维模式，邀请MBA学生作为课程成长导师，指导5-6名本科生，彼此双向互动。MBA学生通过空中课堂指导本科学生在实践中学习，如基于企业调查实践绘制薪酬表。主讲教师在课堂上讲授知识，与科技公司合作引入“薪酬调查虚拟仿真软件★■◆★”★◆■■◆■，让学生更真切地体验薪酬调查过程。最后开展多元实践课堂教学★■★，通过“望闻问切◆■■◆■★”螺旋上升，化解逆冰山效应■★◆。他表示，这种教学模式扩充了真实性学习理论的使用场景与应用边界■★，弥补了真实性学习理论关于知识构建的缺陷。

　　本次会议汇聚全国组织管理领域的领军学者，聚焦数智技术对组织管理产生的巨大影响，探讨新兴数智实践中的科学、理性与伦理责任■◆★★■，引发了学者们对“数智组织管理教学与科研互融互促”思考，将对中国企业以数智管理变革实现高质量发展和中国组织管理学自主知识体系建构产生意义深远的影响◆◆★。

　　来自全国组织管理领域的领军学者们汇聚一堂★■★◆■，共同探讨数智时代下MBA教育与“数智组织与管理”学科发展的未来■★■。

　　贺伟教授介绍HRM期刊期刊的目标是让《人力资源管理》成为专注于人力资源研究的一流学术期刊。在数字化研究背景下，他提出研究一方面要构建新的研究内容和命题，另一方面，如何把现有的学科的知识版图与数字化新技术交互，产生新的研究命题也很重要◆★■★★。从近几年HRM的数字化内容发表来看，主题包括数字化人力资源生态系统与协同等。

　　18日上午，浙江大学管理学院常务副院长谢小云教授、上海交通大学安泰经济与管理学院唐宁玉教授出席2023全国MBA“组织行为学与领导力”教学研讨会开幕式并致辞；19日上午，浙江大学管理学院常务副院长谢小云教授★◆、浙江大学管理学院领导力与组织管理学系主任施俊琦教授出席第一届“数智组织与管理”学术会议开幕式并致辞。

　　清华大学经济管理学院亨利·克拉维斯讲席教授陈国权在报告中详细阐释了时空理论的研究进展和内容体系。时空理论认为，人的思维和行动的有效性取决于其所持的时空观念和拥有的时空资源◆◆★■◆。人的时空观念和时空资源会相互作用，只有同时考虑二者，才能更好地提升人的思维和行动的效能。陈国权教授表示■■◆◆■，时空理论被广泛应用在冲突与变革★◆★★■、谈判、心理咨询、人才选拔和培养等实际情境中，也可以运用在领导和管理、组织学习中，实现“授人以渔◆★■”的效果。他基于时空理论开展了多场高水平的学术报告、接受了多家媒体的报道，并将其带进了EMBA的课堂。

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　　唐宁玉教授在教学研讨会开幕式致辞中回顾了2010年至今全国MBA“组织行为学与领导力”教学与科研研讨会的开办情况■★★。她表示，从“如何更好地进行创业教育”“组织行为学的新发展”◆★★■◆■“新时代★◆■、新组织、新挑战”到★■★■◆◆“新商科■◆：数字经济时代的领导力”■★◆“变革·融合·发展◆★”“数智变革与高质量发展”■◆★，学者们在历届研讨会上紧密结合时代发展新变化★◆■★★、新趋势■★★★◆，共同围绕“组织行为学与领导力”教学创新展开经验分享与思维碰撞，彰显学者们为教学创新所作出的努力。

　　AI效率评估系统★■■、AI面试■★◆★◆■、AI职业教练.....■■★.如今，以数字化与智能化为特征的数智技术正加速融入到经济社会发展的方方面面，数智时代已悄然到来◆◆◆。

　　在此背景下，为培养数智时代下国家所需的交叉复合型人才★◆■■、建构中国组织管理学自主知识体系，服务国家现代化产业体系建设◆★■◆★◆，浙江大学管理学院近日在浙大紫金港校区举办2023年全国MBA“组织行为学与领导力★■◆◆★★”教学研讨会暨第一届“数智组织与管理”学术会议。

　　在18日的2023全国MBA◆◆★“组织行为学与领导力★■◆★■◆”教学研讨会和19日的第一届“数智组织与管理”学术会议上，四场聚焦“数智情境下的MBA教学■◆★★■”的平行分论坛和四场聚焦“数智组织与管理◆★★◆■★”学术研究◆◆◆◆”的平行分论坛分别举行。

　　浙江大学管理学院领导力与组织管理学系主任施俊琦教授在“数智组织与管理”学术会议开幕式致辞中指出了当下管理学科取得的进步和存在的问题★■◆■■★，如研究主题与实践之间严重脱节◆★★，数字化并不是研究背景，与国家重大战略需求严重脱节等◆■★■，并为学科未来的发展提出了“顶天立地”的方向★■■★。

　　原标题◆◆★：《如何建构数智时代组织管理学科自主知识体系？国内外领军学者齐聚浙里贡献智慧》

　　谢小云教授在教学研讨会开幕式致辞中指出◆◆■◆★，当前工商管理学科正面临前所未有的质疑与挑战，亟待全体学者携手共探解决方案。基于对学科未来发展的思考，他总结了两条突破路径：一是建构中国自主知识体系◆★，他强调，只有构建起适应于中国情境的原创理论，才能在学科研究上掌握话语权◆■★■，真正打破当前学科所处困境；二是以学科交叉发展工商管理学科，包括行业情境的嵌入和结合技术的发展关注数字化、平台经济、老龄化等特殊场景下的管理。他呼吁全体学者将商学教育与中国最新的行业场景紧密结合，促进管理学科服务于国家、服务于经济社会发展。

　　浙江大学管理学院教授王重鸣围绕推动研究的新范式★■★◆■，探讨了转换心智模式、投入新赛道的教学与研究方法。他表示，一直以来，组织行为学科致力于积极发展与改革创新，以绿色与可持续发展、数智化为发展趋势。MBA学生需要有新的价值观■■◆、世界观、宇宙观，才能实现企业的长足发展■◆■★◆★。他指出，组织行为学的发展可以分为企业改革、情境关联、嵌入产业三阶段，而当前的组织行为学研究大多还停留在常规模式。当前组织行为学研究应采用新范式，将聚焦能力、嵌入产业、面向绿色创新这三方面元素结合，最终实现可持续的成长力。他强调，组织行为学领导力教学要为商科人才可续成长开辟新赛道◆■■◆◆■、用责任数智绿创策略塑造新动能◆★★★■。

　　在★★■◆★■“数智组织与管理”学术会议开幕式致辞中，谢小云教授从数智创新的全新情境提出了对学科未来的期待，他引用布什教授在《科学：无尽的前沿》中的观点强调科技创新对国家的重要性★■★。他表示◆◆★，管理学科本身与科技创新紧密相连，在数智化管理变革进程与数字中国建设中，管理学科有其独特价值■◆◆■★。浙江大学管理学院近年来以教育科技人才一体统筹为原则，建设世界一流的数智创新与管理交叉学科，正是希望以学科交叉构建中国自主知识体系，服务数字中国建设与中国式现代化。

　　本次会议以“数智变革与高质量发展■■■★◆◆”为主题，围绕数智时代下的“组织行为与领导力”教学和“数智组织与管理“学科建设等，举行教学研讨会、学术会议、期刊主编圆桌会及多场平行分论坛◆◆★■★◆。

　　他指出，学科研究不仅要抓住人工智能、算法与管理◆◆★、灵活用工、虚拟团队等前沿命题，同时也要贴近国家战略的发展需要◆■■◆◆◆，重视数字化与老龄化、多团队系统◆■★■、宏观的战略人力资源等聚焦实际问题的研究命题。他还对未来的学科研究发展和前景提出了积极期望。

　　日前，中央■■■、国务院印发的《数字中国建设整体布局规划》明确提出，要以数字化驱动生产生活和治理方式变革，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴注入强大动力■■。

　　Management and Organization Review (《组织管理研究》) 主编，美国华盛顿大学福斯特商学院组织管理学Philip M◆◆. Condit讲席教授陈晓萍从零工经济兴起的背景引入◆◆，介绍了数字平台的定义，区分了不同零工的类型■◆，并介绍了其研究主要关注的群体——数字平台的网络诊疗医生。从研究结果来看，在算法规范存在之前，禁令规范和社会规范各自独立地影响着零工专业人员的行为。随着算法被数字平台采用，算法规范对行为的影响将变得更加突出。人们遵循描述性规范来获得社会认可，但遵循算法规范来获得系统认可。幸运的是◆◆■★■★，禁令规范对人类行为具有持久的独立影响。这意味着，不管多数人的意见如何，也不管算法的发展如何★★■■★，我们天生的自主决策能力仍然坚不可不拔——在不断发展的数字环境中，这是希望的灯塔。

　　Management and Organization Review 资深编辑，同济大学管理高等研究院教授梁建结合零工经济的发展给管理领域带来的激进变化分享了自己的相关研究。研究中，他创造性地提出了贪婪工作的概念，指出贪婪工作是一种工作状态，其特征是不间断地参与与工作有关的活动，对追求与工作有关的奖励和奖励有永不满足的欲望，难以从工作中解脱出来。雇佣关系和平台算法控制机制的结合，塑造了零工在完成订单时的贪婪工作行为。梁建教授介绍◆★，通过采取访谈和参与式观察等研究方法，研究通过从心理学角度阐释幻觉自由的形成◆◆，有助于理解零工工人的工作经历。同时，研究也详细阐述基于算法的控制机制在零工工人工作经验中的核心作用，提供了一个更全面的视角来理解零工如何受到平台设计的影响。

　　中国人民大学商学院教授章凯分享了关于MBA教学的深刻思考及对案例教学的体会。他认为，MBA教学应聚焦思考“管理者学习的目标和有效途径是什么”这一关键问题◆★★■，帮助学者理解MBA教学的目标◆■★■■◆。MBA学生可从教学中了解管理方式、训练管理思维、反思管理经验、校正管理信念，这回应了“学管理应学什么、MBA学生从管理教学中应收获什么”的问题。他指出，超越案例的方式要求教师课前充分准备，与学生高度互动，以开放的思维共同建构，帮助学生领悟管理理论。超越管理案例领悟规律的要点在于，要做到体验管理实践、收集相关案例、深入分析案例■■◆◆，广泛学习与深入钻研管理理论。

　　从◆■★“辅助工具”到★★“组织决策者■■■★”，伴随着AI在组织中的角色升级★◆◆■■，组织管理的情境已发生复杂改变，数智时代下的商学教育与管理学科发展正面临前所未有的机遇与挑战。

　　北京大学光华管理学院教授张志学在报告中回顾了组织行为学的发展历程★◆◆◆、学科特点与存在的问题■■★◆，呼吁学者们要认识到教学与研究的紧密关联，掌握基础知识体系■■■★◆■，深入了解现实场景★◆◆■■，从现象中寻找研究问题■★◆■，将研究融入到教学中■◆■◆◆■，实现研究的教学转化◆■。他指出当前国际间的竞争影响到国家宏观战略选择，资源偏向于能够提升国家竞争力的学科，高影响力的研究应具备扎实原创、解决问题■★★★■、应用广泛、集成拓展的特点。他强调，组织管理要顺应时代发展，向新范式转变，实现战略、组织、行为融合，宏观与微观贯通，现象与理论结合★◆■。

　　围绕★■◆■“数智时代教学方法与理念研讨”“数智情境下组织行为学研究与教学的转化”“数智情境下青年教师成长秘籍”“数智情境下领导力研究与教学的转化◆★★◆■■”，来自浙江大学、中国人民大学、西安交通大学、武汉大学★★、厦门大学等全国多所高校的学者们，分别分享了他们对数智时代下MBA教学的深入思考◆◆■★★。

　　陈晓萍教授对MOR期刊进行简要介绍◆★★，指出目前期刊的愿景是成为在中国背景和全球比较背景下对管理和组织进行开创性新见解的首要期刊。结合对期刊中special issues的介绍，她指出目前MOR中数字化方面的微观研究OBHRM领域的文章和主题还不够充足，对中国情境下未来的组织行为研究表达了期待。

　　围绕“平台经济中的组织行为”◆■“数智医疗中的组织行为★★◆★”“新兴工作场景下的组织行为”★◆★■◆■“数字化情境中的包容性管理”，来自香港理工大学、浙江大学、中国人民大学★★、华中科技大学、兰州大学等高校的专家学者■■★，分别分享了自己在数智组织与管理领域的学术研究。

　　吉林大学商学与管理学院教授于桂兰以《劳动关系管理》课程为例■◆◆◆，分享了多年来在项目式教学上的教学体会★◆。她指出，项目式教学通过高阶学习目标设计，结合知识目标、通用能力目标、专业能力目标、态度情感价值观目标，帮助解决高挑战度学习内容少、高创新性学习活动少■◆、高阶能力难以提升等问题。教学过程中■■◆★◆，她结合钻石模型，制定了项目式教学的结构◆◆■◆★■，将教学结构巧妙应用于学习内容板块，包括理论与法规学习★◆◆、案例讨论项目★■■◆、模拟实践项目等。通过这些精妙设计★◆■，《劳动关系管理》课程获得较高的课堂评价★◆，学生投入度高★◆★、课堂氛围好◆◆★★■★。

　　林泽富教授介绍了AMR杂志的基本情况，指出与人工智能相关的手稿必须促进我们对预测性和生成性人工智能如何重塑组织格局和重新定义管理的理解。同时，他指出目前AMR提交的文章中微观层面的研究还不丰富■★★，对未来的投稿研究提出了期待★★，包括预测性人工智能如何影响管理者的认知过程和决策策略等◆◆■★★★。

　　中山大学管理学院副院长秦昕教授分享了人工智能领域的前沿研究问题，提出在人工智能引入工作领域后对社会的复杂影响。结合学科前沿发表的论文■★◆◆★，秦昕教授提到，目前随着人工智能的发展，GPT对普遍效率有较大的提升作用；从效率提升特殊性来看◆★◆★，人工智能在医疗领域辅助决策诊疗等方面发挥着巨大的作用。从普遍性和特殊性两个角度■★★，秦昕教授归纳了人工智能和伦理的关系。他提出解决道德困境需要产生解决方案的能力，即道德洞察力◆★■◆■。对于伦理的特殊化问题■★■◆，他重点介绍了人工智能与性别平等的命题，提出AI可以通过优化现有算法★◆■■、产品★★◆★、服务和实践★★◆■■★，减少性别刻板印象◆■◆◆◆★。同时■★◆★◆，AI可以提供关于性别平等、妇女价值和福祉的信息。不过■◆■★◆，人工智能也可能成为性别平等的阻碍因素■◆，由于有偏见的设计和数据集，使性别刻板印象永久化并加剧。

　　四场分论坛分别探讨了在新的劳动和雇佣关系背景下，组织和员工们对这一场景的反应机制和影响◆★◆；在医疗场景下医生团队或个体如何进行分工协作或自我学习成长；在以远程化、数字化、智能化为特征的工作场景中，组织和员工如何对这一新的情景进行适应和调整；数字技术对不同性别★◆◆★、年龄和残障群体的影响等。

　　作为此次会议的主办方与承办方■■★◆，浙江大学管理学院未来将继续以教育科技人才一体统筹为原则◆★，有组织推进“数智创新与管理”交叉学科建设★■★，以研促教★■■◆◆、以教促研，为构建中国自主管理学知识体系和服务中国式现代化持续建平台、献智慧，以打造■■■■“浙大数字管理学派◆★◆◆”服务国家发展与人类社会的美好进步■■■。

　　11月19日，围绕“数智组织与管理”学科的未来发展，Management and Organization Review (《组织管理研究》) 主编，美国华盛顿大学福斯特商学院组织管理学 Philip M. Condit讲席教授陈晓萍■◆◆■★，Management and Organization Review 资深编辑■■◆■◆★，同济大学管理高等研究院教授梁建，中山大学管理学院副院长秦昕教授在第一届“数智组织与管理”学术会议分别在主题演讲中带来了精彩的学术报告分享■★■◆★■。

　　聚焦“数智变革与高质量发展”，北京大学张志学教授★■、吉林大学于桂兰教授、清华大学陈国权教授、中国人民大学章凯教授、武汉理工大学张光磊教授、浙江大学王重鸣教授在2023全国MBA“组织行为学与领导力■★”教学研讨会上分别作主旨演讲◆◆◆★。

　　2023年11月18日-19日，由浙江大学管理学院、上海交通大学安泰经济与管理学院联合主办，浙江大学管理学院承办，全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会支持的2023全国MBA★★★◆◆■“组织行为学与领导力”教学研讨会暨第一届■◆■★◆■“数智组织与管理”学术会议在浙江大学管理学院金色大厅顺利召开◆★。